体育科学学院简介

一、学院概况

体育科学学院前身为合肥师范学院体育教学部，2010年建立为体育科学系，2013年更名为体育科学学院，现下设体育教育系、运动训练系、运动康复系、公共体育教学部、研究生教学部。现有体育教育、运动训练、运动康复、体能训练等4个本科专业，于2014年开始招收学科教学（体育）专业硕士研究生。2018年成立华东地区首个足球学院-合肥足球学院。学院是安徽省体育类专业合作委员会主任委员单位、安徽省体育科学学会副会长单位、安徽省校园足球协会和安徽省水上运动协会秘书长单位、安徽省田径运动协会、安徽省射击运动协会、安徽省手球运动协会、安徽省篮球运动协会、安徽省足球运动协会、安徽省体操技巧运动协会、安徽省举重运动协会、安徽省摔跤运动协会、安徽省滑雪运动协会等副主席单位。

师资力量：学院拥有一支优秀教师团队。学院现有教职工64人，专任教师56人，其中教授6人，副教授21人（含高级实验师1人），博士2人，在读博士4人。其中省教学名师1人，省线上教学名师1人，省教坛新秀3人，硕士生导师10人，双能型教师51人。国家运动健将4人，国家级裁判员6人，国家一级裁判员22人，国家级社会体育指导员3人，学院教师在国家级、省级教学比赛中获奖近20项。

学科专业建设：学院重点围绕“师范性、应用型”办学定位，坚持体教融合和产教融合，着力加强学科专业内涵建设。作为学院的优势专业，体育教育专业先后获批省级“特色专业”、省“六卓越、一拨尖”人才培养专业、省级一流本科专业、省一流本科人才示范引领基地、“国培计划”示范性项目培训基地。运动训练专业先后获批省级特色专业、省级一流本科专业，拥有安徽省首家足球学院-合肥足球学院，与安徽省体育局共建“安徽手球青年队”、“安徽田径青年队”、“合肥师范学院水上运动系”。学院紧盯我省体育事业发展改革的需求，在省内首开了运动康复专业和体能训练专业，专业依托两个省级教科研平台和优质实践教学资源，强化产教融合和内涵建设，办学质量稳居省内前列。学院不断推进教育教学改革创新，先后获得安徽省教学成果奖一等奖1项，三等奖1项，获批省级实践教学基地2个。学院坚持以学科建设促专业发展，先后获得校级体育高原学科和筑基学科建设立项。

教科研平台建设：建有安徽省运动健康信息监测技术工程研究中心、安徽省国民体质监测中心合肥师范学院分中心等省级科研平台2个，公共体育服务协同创新中心、数字体育训练信息技术研究所等校级科研平台2个，校级高原学科和筑基学科2个。围绕我省体育事业发展的科研需求和区域经济发展的重点产业，不断凝练体育事业改革与发展、运动与健康、体育信息技术与人工智能、体育教育训练理论与方法等方向，打造学科科研平台，设施设备不断升级，现有实验场地2000m²，建立了低氧健身技术研发实验室、运动员生理机能评估实验室、运动解剖与体育保健实验室、数字体育实验室、体能训练与功能评估实验室、运动康复实验室，实验设备仪器值近1000万。形成了稳定的科研团队，坚持政、产、学、研、用融合发展。

实践基地：学院先后与安徽省体育科学技术研究所、安徽省水上运动管理中心、安徽省射击运动管理中心、合肥体育运动学校、合肥市业余体校、滁州市业余体校、芜湖市体校、宣城市体校、合肥市经开区事业发展局、包河区教育体育局、临泉县教体局、中国科学技术大学附属医院（省立医院）、东南大学附属中大医院、常州市体育医院、合肥产投励源运动康复中心等共建实践教学基地。

学生培养：学院坚持以立德树人为根本，贯彻“以体育人、以人为本”的人才培养理念，坚持产出导向，推动内涵发展，聚焦学生实践能力培养。近年来，学院学子代表国家参加奥运会，在世锦赛、亚运会、全运会、世界大学生运动会上共获得6枚金牌，全国大学生体协比赛中获得冠军22项，第十四届安徽省大学生运动会和第十五届安徽省大学生运动会丙组（专业组）金牌榜和奖牌榜稳居省内高校前列，其他省级体育竞赛获奖数百项。学生多次获省及长三角地区师范生技能比赛一等奖、二等奖。学生获发表论文40余篇，多人获得“中国大学生自强之星”、“省级十佳大学生”。实行本科生生活导师和论文导师制，学风优良，近年来学生考证率、毕业生首次就业率均在95%以上。

二、专业介绍

1、体育教育专业（省级一流专业、省级特色专业、省级一流本科人才示范引领基地）

培养目标：

本专业以立德树人为根本任务，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养适应新时代国家教育、体育改革发展要求，职业道德高尚、教育情怀真挚、科学与人文素养深厚、体育理论和技能扎实，具有反思和创新精神，能胜任中学体育与健康教学、课外体育活动组织、课余训练与竞赛指导、班级管理等工作，德智体美劳全面发展的中学体育骨干教师。

主要课程（模块）

体育保健与康复、体育统计学、运动生物力学、运动技能学习与控制、篮球、田径、足球、体操、排球、武术、体育课程与教学论、学校体育学、运动生理学、运动解剖学。

就业方向：

攻读硕、博士学位，公办、私立学校和其他教育机构。

历史沿革：

体育教育专业于2010年开始招生，现有对口、普招2个招生渠道，在校生300多人。2014年招收教育硕士（体育学科）研究生。

专业特色:

本专业先后获批省级“特色专业”、省“六卓越、一拨尖”人才培养专业、省级一流专业、省一流本科人才示范引领基地、是“国培计划”示范性项目培训单位，展示出良好的发展态势，主要特色和优势表现在以下几个方面：

（1）内培外引，加强师资队伍建设。本专业瞄准师范生培养需求，加大人才引进的力度，引进副教授1人，柔性引进教授2人，聘请校外高校教授和基础教育专家6人。现有专兼职教师31人，其中教授6人，副教授8人、中教高级教师4人。国家级裁判2人，运动健将2人，一级、二级运动等级教师7人，省级教学名师1人，省级教坛新秀2人。体育（师范）人才培养计划获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目。

（2）探索创新，加强教学组织建设。根据专业特点，按“学院—系—课程组”模式，建立理论、球类、操舞类等课程组，明确在教学组织、教学研究与改革、实践教学等方面的工作任务。定期开展教学研究，组织“教学沙龙”活动，举行名师示范课、骨干教师公开课、青年教师公开课等活动，提升教师教学能力。构建“三个平台、八大模块”课程体系。《羽毛球》获批省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目；《篮球（体教主项）》获批省级线上线下混合式课程项目；《体育统计学》获批省级线下精品开放课程质量工程项目。主持省部级项目30余项，出版学术专著、教材10余部。获省级教学成果奖一等奖2项。

（3）汇集资源，形成“三位一体”合作育人机制。坚持师范办学传统，聚焦基础教育改革发展，建立高校-地方政府-中小学“三位一体”的培养合作机制。学校与经开区、包河区政府、中小学签订合作协议，通过高校、地方政府及中学共建有附属实验中学，建立教师教育人才培养创新试验区。本专业先后选派3位教师前往中小学挂职副校长，并建有一所省级合作实践教育基地。经过几年建设，在合作办学、顶岗实习等方面形成良好合作育人效果，是合肥市中小学体育教育理事会会长单位。

（4）优化方案，实施“专长引领”人才培养策略。围绕学校师范性、应用型办学理念，依托“通识、专业、拓展”三大教育平台，以“基础扎实，专长明显，能力突出”为原则，探索“抓实全面、打造特长、赛出专长、练出能力”的“专长引领”体育专业人才培养策略，取得良好育人效果。近几年，学生参加田径、武术、篮球、足球、排球等13个项目的比赛，获世界大学生比赛奖1项；获国家级、省级以上比赛奖200多项；获省级师范生基本功比赛一等奖4项，2名学生获安徽省十佳大学生称号。本专业就业率稳定在95%以上，应届毕业生考取研究生比例不断提高，毕业生受到用人单位一致好评。

2、运动训练专业介绍

培养目标：

本专业服务于我国体育后备人才培养需求，以立德树人为根本任务，立足合肥、面向安徽、辐射长三角，培养忠诚党的体育事业、思想品德过硬、职业道德高尚、体育情怀深厚，反思创新和终身学习能力较强，具备扎实的专业体育理论、知识和高超的运动专项技能，能够胜任运动训练相关工作的竞技体育复合型人才。

主要课程（模块）：

体育竞赛学、运动生物力学、运动训练学、体育统计学、体育教练员执教理论与实践、运动技能学习与控制、体能训练理论与方法、体育保健与康复技术、体态评估与体脂管理、运动营养学、主项教学与训练、主项基础理论。

就业方向：

专业运动队、学校、体育俱乐部、体育培训机构，体育赛事运营公司。

专业特色：

运动训练专业在2016年获批省级特色专业，2019年获批省级一流专业建设点，招生规模由40人/年扩招至130人/年，社会需求旺盛，就业形势良好。主要特色与优势表现在：

（1）高水平师资力量保障人才培养质量。本专业共12名专任教师，其中教授1名、副教授4人，高级职称专任教师占比41.7%。运动健将1名，1级运动员6名，国家级裁判1名。国家级社会体育指导员2名。省级线上教学名师1名、省级教坛新秀2名。

运动健将、教坛新秀证书

（2）教科研改革创新提升人才培养层次。构建“一四八一六”人才培养机制，全面深化教学改革，创新实践教学体系，提升人才培养质量。省一流课程4门，省级精品示范课3门，省级教学研究重点项目3项。4名教师荣获省级教学成果奖一等奖1项。全国教学比赛二等奖1项，长三角教学比赛二等奖、三等奖各1项，省教学比赛一等奖2项、二等奖数十项。每年指导学生荣获国家级、省级竞赛奖项近百项。主持、参与国家体育总局项目3项，横向课题经费100多万，1作发表期刊论文百余篇，主编教材1部，参编教材4部。

教学成果奖、教学比赛获奖证书

（3）贯彻体教融合战略，建立政产学研协同育人体系。

提升学生专业技能为目标，与安徽省体育局共建“安徽手球青年队”、“安徽田径青年队”、“安徽水上运动系”，与安徽惠友乒乓球青少年俱乐部共建“安徽青少年乒乓球队”，与多家体育俱乐部签订联合培养协议和实习协议。

（4）人才培养成效显著、竞技体育成绩斐然。

竞技体育实现了“安徽一流，全国知名，走向世界”的目标。近6届毕业生10%左右获得过国际竞赛奖项，20%左右获得过全国竞赛奖项，50%以上获得过省级以上竞赛奖项。学生在读期间获得的主要荣誉：李慧茹代表国家参加东京奥运会，获得过世界杯冠军；徐凡获得第十四届全运会冠军；周子涵第十四届亚洲射击锦标赛铜牌；男子手球队获得中国大学生手球锦标赛冠军；赛艇队获得2018年全国大学生赛艇锦标赛获得四项冠军；男子篮球队连续6年获得安徽省大学生比赛冠军，并多次代表安徽省参加全国赛；田径队在每届安徽省大学生田径比赛中获得1/4至1/2的冠军和奖牌；女子篮球队、男子足球队、女子足球队、女子手球队在安徽省大学生比赛中一直保持前两名。年平均就业率95%以上。

学生国际比赛获奖证书

3、运动康复专业介绍

培养目标：

本专业坚持立德树人，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，系统掌握现代运动康复基本理论与方法，能在综合性医院康复科、康复专科医院以及各级运动康复机构，从事肌肉骨骼康复、身体运动功能康复及运动防护等工作的，具备运动康复诊疗和运动防护技能的康复师。

主要课程：

运动解剖学、运动生理学、健康教育学、病理生理学、临床疾病概要、运动康复生物力学、肌动学、康复评定学、运动康复治疗技术、肌肉骨骼康复学、贴扎术、理疗学、推拿学、功能性动作评估与纠正性训练

就业方向：

各级医疗机构康复部门、运动康复中心、运动训练基地、职业运动俱乐部、体育科研机构等，从事肌肉骨骼伤病诊疗与康复、身体运动功能康复、运动防护及健身指导等工作或继续攻读研究生。

专业特色：

运动康复专业是体育学和医学相融合的新兴前沿交叉学科,本校运动康复专业于2016年获批，2017年开始招收第一届本生，为各级康复机构输送了大量优质人才。近年来，紧跟行业需求，坚持立德树人、以人为本办学指导思想，突出教学中心地位，加强实践基地建设，依托教科研平台，促进教学质量提升。主要特色和优势表现在以下几个方面：

（1）师资队伍稳步提升。现有专职教师11人，其中教授1人，副教授2人，博士1人，在读博士1人，所有教师均为“双能型”教师。师资队伍具备医师资格、康复治疗师、运动防护师、营养师、体能训练师等资质证书，是一批学术水平高，教学能力强的教师队伍。近五年，主持参与省部级课题6项，授权国家发明专利3项，实用新型专利3项，横向项目10项，发表论文30余篇，科研经费近200万元。

（2）课程体系结构优化完善。构建“三个平台、六大模块”课程体系。根据培养目标定位，以强基础、重技能、促发展为原则，合理设计基础课程、核心课程、拓展课程。制订了以合格课程为基础，示范课和一流课程为重点的课程建设规划。本专业目前已有省级教学示范课、线下课程、课程思政示范课各1门，校级质量工程项目5项。

教学成果证明

（3）实验（践）教育平台不断夯实。本专业建设有安徽省运动健康信息监测技术工程研究中心、安徽省国民体质监测分中心两个省级科研平台；建有数字体育与生物力学实验室、物理治疗与运动康复实验室、体能训练与评估实验室、运动生理机能评估实验室、低氧健身技术与低氧习服评估实验室等7个实验室，配备了三维动作捕捉与分析系统、骨密度仪、动脉硬化检测装置、体外冲击波治疗仪、干涉波疼痛治疗仪、爆发力训练与测试系统、多功能离心测试训练平台等近1000万的教学科研设备；同时，与中国科学技术大学附属医院（省立医院）、东南大学附属中大医院、常州市体育医院、安徽省体育科学技术研究所、合肥产投励源运动康复中心等共建实践教学基地。通过实验（践）教育，提高学生应用知识的能力，强化专业技能，培养适应未来工作所需的操作能力和综合素质；同时，培养运动康复领域创新能力和创业能力。

实践教学条件

（4）重视人才培养质量。人才培养质量较高、就业创业率较高，社会认可满意度较好。本专业就业率稳定在98%以上，应届毕业生考取研究生的比例不断提高，毕业生受到用人单位一致好评。